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Enregistrement W2469507082 · doi:10.1177/1755088213507189

Discourses of motherhood and women’s health: <i>Maternal Thinking</i> as feminist politics

2014· article· en· W2469507082 sur OpenAlex
Fiona Robinson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of International Political Theory · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFoucault, Power, and Ethics
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeminismPoliticsSociologyGender studiesNormativePower (physics)Feminist ethicsFeminist philosophyGovernment (linguistics)Political scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using the debate surrounding the Canadian government’s 2008 Muskoka Initiative on Maternal, Newborn and Child Health as a central example, this article considers the construction of women and women’s health in global health policy. Specifically, it considers the contributions of Sara Ruddick’s philosophy to the task of unravelling the ethical and political meanings of ‘motherhood’, and the relationship between maternal thinking and feminist politics in global social policy. This article argues that while Ruddick’s Maternal Thinking has often been read as a normative ethics that asserts the moral authority of mothers’ voices and ways of being, it can also be read as a feminist political theory. In particular, Ruddick’s work provides feminists with a critical resource for considering the ways that masculinist power can drive a wedge between ‘mothers’ and ‘feminists’, thereby obscuring the need for feminism to consider all aspects of mothering as central to their political goals. Far from limiting our understandings of women and their roles in international politics, Ruddick’s work provides us with crucial insights into the discursive construction of women in global policy initiatives, as well as offering key starting points for strategies of resistance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,382
Score d'incertitude au seuil0,360

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle