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Enregistrement W2469767165 · doi:10.1097/wad.0000000000000159

The Effects of Computerized Cognitive Testing of Older Patients on Primary Care Physicians’ Approaches to Care

2016· article· en· W2469767165 sur OpenAlexaff
Mary C. Tierney, Jocelyn Charles, Gary Naglie, Liisa Jaakkimainen, Rahim Moineddin

Notice bibliographique

RevueAlzheimer Disease & Associated Disorders · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesBaycrest HospitalSunnybrook Health Science CentreToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoUniversity Health NetworkHealth Sciences Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCognitionDementiaPrimary careCognitive testCognitive impairmentFamily medicinePediatricsPsychiatryDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: We evaluated effects of providing primary care physicians (PCPs) with reports of their patients' results on the Computer Assessment of Mild Cognitive Impairment (CAMCI) by examining their documented care approaches after receipt of the report. METHODS: Patients were 65 years and above, without a diagnosis or previous workup for dementia, seen consecutively over 2 months by one of 13 PCPs. PCPs indicated whether they, patients, or families had concerns about patients' cognition. A total of 259 patients individually completed the CAMCI and results were provided to the PCP. Two raters blind to CAMCI results recorded care approaches documented by PCPs at the first visit within 3 months of report (n=181). RESULTS: In total, 28 different care approaches were grouped as related to Cognition or Safety/Self-Care. Negative binomial regression revealed that the number of care approaches was significantly associated with performance on the CAMCI for both Cognition and Safety/Self-care domains. These findings remained significant when covariates included PCPs' cognitive concern before CAMCI results, and patients' age, sex, number of comorbidities, and living arrangements. CONCLUSIONS: Our findings indicate that PCPs documented more care approaches in patients with greater cognitive impairment based on the CAMCI results and this was independent of their, the patients', or families' prior concerns about their patients' cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,388
Score d'incertitude au seuil0,583

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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