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Enregistrement W2471954838 · doi:10.1177/0271678x16654495

The continuum of spreading depolarizations in acute cortical lesion development: Examining Leão’s legacy

2016· review· en· W2471954838 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Cerebral Blood Flow & Metabolism · 2016
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Neuropharmacology Research
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNovo Nordisk FondenNational Institute of General Medical SciencesLundbeckfonden
Mots-clésNeuroscienceLesionPsychologyPhilosophyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A modern understanding of how cerebral cortical lesions develop after acute brain injury is based on Aristides Leão's historic discoveries of spreading depression and asphyxial/anoxic depolarization. Treated as separate entities for decades, we now appreciate that these events define a continuum of spreading mass depolarizations, a concept that is central to understanding their pathologic effects. Within minutes of acute severe ischemia, the onset of persistent depolarization triggers the breakdown of ion homeostasis and development of cytotoxic edema. These persistent changes are diagnosed as diffusion restriction in magnetic resonance imaging and define the ischemic core. In delayed lesion growth, transient spreading depolarizations arise spontaneously in the ischemic penumbra and induce further persistent depolarization and excitotoxic damage, progressively expanding the ischemic core. The causal role of these waves in lesion development has been proven by real-time monitoring of electrophysiology, blood flow, and cytotoxic edema. The spreading depolarization continuum further applies to other models of acute cortical lesions, suggesting that it is a universal principle of cortical lesion development. These pathophysiologic concepts establish a working hypothesis for translation to human disease, where complex patterns of depolarizations are observed in acute brain injury and appear to mediate and signal ongoing secondary damage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,749
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle