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Enregistrement W2472186241 · doi:10.1017/iop.2015.107

How Much Do We Really Know About Employee Resilience?

2016· article· en· W2472186241 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIndustrial and Organizational Psychology · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResilience (materials science)CLARITYPsychologyConstruct (python library)Face (sociological concept)Social psychologySociologyComputer scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Past research purporting to study employee resilience suffers from a lack of conceptual clarity about both the resilience construct and the methodological designs that examine resilience without ensuring the occurrence of significant adversity. The overall goal of this article is to address our contemporary understanding of employee resilience and identify pathways for the future advancement of resilience research in the workplace. We first address conceptual definitions of resilience both inside and outside of industrial and organizational psychology and make the case that researchers have generally failed to document the experience of significant adversity when studying resilience in working populations. Next, we discuss methods used to examine resilience, with an emphasis on distinguishing the capacity for resilience and the demonstration of resilience. Representative research is then reviewed by examining self-reports of resilience or resilience-related traits along with research on resilient and nonresilient trajectories following significant adversity. We then briefly address the issues involved in selecting resilient employees and building resilience in employees. The article concludes with recommendations for future research studying resilience in the workplace, including documenting significant adversity among employees, assessing multiple outcomes, using longitudinal designs with theoretically supported time lags, broadening the study of resilience to people in occupations outside the military who may face significant adversity, and addressing the potential dark side of an emphasis on resilience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,501
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle