Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Gross motor skills is defined by the ability to use large muscle groups that coordinate body movements involved in activities such as walking, running, jumping and throwing while maintaining balance. Specific motor skills to achieve those activities include simple reaction time (SRT). SRT refers to the period of time between when the stimulus is presented and the end of the response and it affected by motor neurons maturation’s, and has been used to reflect sport performance. Short SRT has been associated to higher sport performance and long STR to low sport performance and even death. Literature is abundant in children and adults but is sparse in adolescents. PURPOSE: The aim of this study is to evaluate and describe the SRT of adolescents from between 12 to 18 years.: METHODS: 226 adolescents (12 to 18 years old,122 females;104 males). From grade 7 to 12 with one group per grade level in a public high school were selected. SRT test were carried out on a computer and consists of pushing the keyboard spacebar when a visual signal appeared. The interval of occurrence of the signal is random and the participant needs to successfully achieve 50 trials within the range of 150-350ms. In addition to SRT results, the software includes the errors of commissions (NoGo errors), thus suggesting a possible association to impulsivity. The results are presented as mean SRT by grade and gender and Spearment Correlation test with SRT and age.: RESULTS: are presented from grade 7 to 11 for Mean SRT and NoGo by gender. (Male: 264ms, 263ms, 259ms, 247ms, 259ms; 11, 9, 7, 6, 7 NoGo) (Female: 265ms, 267ms, 267ms, 258ms, 253ms; 11, 9, 8, 7, 5). Negative correlation was found between age and SRT. : CONCLUSIONS: The SRT and NoGo results decrease from grade 7 to grade 11 in adolescents for both genders. Decrease SRT in adolescents is in line with neural maturation. SRT and NoGo errors showed significant negative correlation with age for both gender.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle