Development and Psychometric Tests of Midwife-Mother Relationship Scale (MMRS) in Delivery Room
Notice bibliographique
Résumé
Midwives have different aspects of responsibility in terms of the normal and high-risk pregnancy in delivery room. Thus, this study aimed to develop a scale for evaluating the midwife- mother relationship in delivery room. This study was conducted from August 2014 and October 2015 in Arak, Iran. The present mixed-methods sequential exploratory (quantitative-qualitative) study used the content analysis method to design an initial Scale through a review of the literature. The validity of the Scale was ensured by assessing the face validity, content validity and construct validity (exploratory factor analysis with 480 mothers who hospitalized at post-partum ward in hospitals of Arak province), and its reliability was ensured by assessing its internal consistency (using Cronbach’s alpha) and by assessing its stability through the test-retest method. The qualitative stage of the study resulted in a 71-item Scale with four domains. Those with impact item index over 1.5, CVR over 0.42, and CVI over 0.79 were considered as valid; while the rest were eliminated resulting in a 48-item scale. After Performing the content and face analysis, a factor analysis was performed on 48 items of the scale, yielding a 43-item questionnaire with four domains, including “outcome”, “expectations” “effective factors on care” and “therapeutic alliance” which explained 60.4% of the variance. The reliability of the scale was confirmed with a Cronbach’s alpha of 0.93 and its stability was confirmed by an Interclass Correlation Coefficient (ICC) of 0.90. MMRS was a valid and reliable instrument for measuring midwife- mother relationship in delivery room. It is easy to use scale and contains the most significant features of midwife-mother relationship.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».