Cross-sectional study of ethnic differences in physical fitness among children of South Asian, black African–Caribbean and white European origin: the Child Heart and Health Study in England (CHASE)
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Little is known about levels of physical fitness in children from different ethnic groups in the UK. We therefore studied physical fitness in UK children (aged 9-10 years) of South Asian, black African-Caribbean and white European origin. DESIGN: Cross-sectional study. SETTING: Primary schools in the UK. PARTICIPANTS: 1625 children (aged 9-10 years) of South Asian, black African-Caribbean and white European origin in the UK studied between 2006 and 2007. OUTCOME MEASURES: A step test assessed submaximal physical fitness from which estimated VO2 max was derived. Ethnic differences in estimated VO2 max were estimated using multilevel linear regression allowing for clustering at school level and adjusting for age, sex and month as fixed effects. RESULTS: The study response rate was 63%. In adjusted analyses, boys had higher levels of estimated VO2 max than girls (mean difference 3.06 mL O2/min/kg, 95% CI 2.66 to 3.47, p<0.0001). Levels of estimated VO2 max were lower in South Asians than those in white Europeans (mean difference -0.79 mL O2/min/kg, 95% CI -1.41 to -0.18, p=0.01); levels of estimated VO2 max in black African-Caribbeans were higher than those in white Europeans (mean difference 0.60 mL O2/min/kg, 95% CI 0.02 to 1.17, p=0.04); these patterns were similar in boys and girls. The lower estimated VO2 max in South Asians, compared to white Europeans, was consistent among Indian, Pakistani and Bangladeshi children and was attenuated by 78% after adjustment for objectively measured physical activity (average daily steps). CONCLUSIONS: South Asian children have lower levels of physical fitness than white Europeans and black African-Caribbeans in the UK. This ethnic difference in physical fitness is at least partly explained by ethnic differences in physical activity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».