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Enregistrement W2473927126 · doi:10.1080/14788810.2016.1188257

Militarizing the Atlantic World: Army discipline, coerced labor, and Britain’s commercial empire

2016· article· en· W2473927126 sur OpenAlexaff
Peter Way

Notice bibliographique

RevueAtlantic Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueColonialism, slavery, and trade
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMutinyEmpireLawCapitalismEconomic JusticeDutyNationalismSociologyPolitical scienceHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Historians of the Atlantic World have paid startlingly little attention to the main instruments European states deployed in their takeover of the region: their armies and navies. Conversely, few military historians have sought to re-think their own subject matter in terms of the many scholarly achievements of Atlanticists, being locked into the nationalist tropes embedded in studies of warfare. And rarely do scholars seek to recover the experience of the common soldier so as to relate them to the historical processes creating the modern world. As key players in the getting and keeping of Britain’s Atlantic Empire, soldiers also played a central role in globalizing capitalism by acquiring new territories to be planted with slaves and indentured servants, producers of commodities, the lifeblood of commerce. Like these unfree laborers, soldiers also had masters more than willing to whip them to their duty, making them another form of coerced labor in the capitalist project. In early modern warfare getting enough men into the field proved key to success. Making men into good soldiers willing to suffer horrible wounds or death required the imposition of rigid discipline. And soldiers resisted that class discipline in many ways, from calculated ineptitude through insubordination and desertion to mutiny. In return, their officers brought the might of a legal system to bear. Military justice proved even bloodier than the civil justice system, which whipped, mutilated, and executed felons with abandon. The army in effect waged guerilla class war against its own men, maiming and killing many to coerce them to do their duty in a way that transcended indentured servitude and slavery. Studying the application of military discipline in such political economic terms while mapping it against the Atlantic shows how colonial expansion itself relied on force and not just the labor regimes it enabled.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,155
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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