Understanding the role of the immune system in adolescent idiopathic scoliosis: Immunometabolic CONnections to Scoliosis (ICONS) study protocol
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Adolescent idiopathic scoliosis (AIS) affects up to 3% of children around the world. There is limited knowledge of AIS aetiopathogenesis, and this evidence is needed to develop new management strategies. Paraspinal muscle in AIS demonstrates evidence of differential fibrosis based on curve sidedness. Fibrosis is the hallmark of macrophage-driven inflammation and tissue remodelling, yet the mechanisms of fibrosis in paraspinal muscle in AIS are poorly understood. OBJECTIVES: The primary objective of this study is to determine the influence of curve sidedness on paraspinal muscle inflammation. Secondary objectives include defining the mechanisms of macrophage homing to muscle, and determining muscle-macrophage crosstalk in muscle fibrosis in AIS. METHODS AND ANALYSIS: This is a cross-sectional study conducted in a tertiary paediatric centre in Hamilton, Ontario, Canada. We will recruit boys and girls, 10-17 years of age, who are having surgery to correct AIS. We will exclude children who have an active infection or are on immunosuppressive therapies within 2 weeks of surgery, smokers and pregnant girls. Paraspinal muscle biopsies will be obtained at the start of surgery. Also, blood and urine samples will be collected from participants, who will fill questionnaires about their lifestyle. Anthropometric measures will also be collected including height, weight, waist and hip circumferences. ETHICS AND DISSEMINATION: This study has received ethics authorisation by the institutional review board. This work will be published in peer-reviewed journals and will be presented in oral and poster formats at scientific meetings. DISCUSSION: This study will explore the mechanisms of paraspinal muscle inflammation, remodelling and fibrosis in AIS. This will help identify pathways and molecules as potential therapeutic targets to treat and prevent AIS. It may also yield markers that predict scoliosis progression and response to treatment in these children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,040 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».