Nasopharyngoscopy in palatopharyngeal prosthetic rehabilitation: A preliminary report.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Prosthetic rehabilitation of speech disorders related to palatopharyngeal dysfunction is accomplished through separation of the oral and nasal cavities. The ability to achieve this separation is challenged when the disorder or defect involves the soft palate. Prosthetic rehabilitation of soft palate disorders and defects has traditionally relied on functional contouring of a prosthesis using functionally adapted impression materials. However, there are limitations to this process, particularly in its inability to visualize function as it relates to the prosthesis in a 3-dimensional space. The aim of this study was to address this limitation by describing outcomes related to the use of nasopharyngoscopy (NPS) for visualization of the velopharyngeal port during assessment and treatment of palatopharyngeal dysfunction. MATERIALS AND METHODS: A retrospective analysis of speech data was conducted for 5 patients who were assessed before treatment, after prosthetic intervention using conventional functional impression techniques, and after prosthetic intervention using NPS. Nasalance and velopharyngeal orifice area outcome measurements were collected for each patient at clinically predetermined intervals. Perceptual assessment of speech samples was performed as well. RESULTS: Improvements in speech function were observed for all patients after treatment with a prosthesis designed via a conventional functional impression technique; however, no patient showed normal values for nasalance or velopharyngeal orifice area. With the use of NPS to adjust the wax impression-derived prosthesis, both nasalance and velopharyngeal orifice area measurements for all patients were within normal limits. Similarly, perceptual judgment of speech found that normal resonance balance was obtained after use of NPS. CONCLUSION: The addition of NPS into prosthetic treatment for palatopharyngeal disorders shows promise for improved speech results.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».