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Enregistrement W2475351935

Learning and Testing Junta Distributions

2016· article· en· W2475351935 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConference on Learning Theory · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning and Algorithms
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHypercubeUniform distribution (continuous)Distribution (mathematics)MathematicsBoolean functionProperty testingDomain (mathematical analysis)CombinatoricsDiscrete mathematicsSet (abstract data type)AlgorithmComputer scienceStatisticsMathematical analysis
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We consider the problem of learning distributions in the presence of irrelevant features. This problem is formalized by introducing a new notion of k-junta distributions. Informally, a distribution D over the domain X is a k-junta distribution with respect to another distribution U over the same domain if there is a set J ⊆ [n] of size |J | ≤ k that captures the difference between D and U . We show that it is possible to learn k-junta distributions with respect to the uniform distribution over the Boolean hypercube {0, 1} in time poly(n, 1/ ). This result is obtained via a new Fourier-based learning algorithm inspired by the Low-Degree Algorithm of Linial, Mansour, and Nisan (1993). We also consider the problem of testing whether an unknown distribution is a k-junta distribution with respect to the uniform distribution. We give a nearly-optimal algorithm for this task. Both the analysis of the algorithm and the lower bound showing its optimality are obtained by establishing connections between the problem of testing junta distributions and testing uniformity of weighted collections of distributions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,929
Score d'incertitude au seuil0,532

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle