MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2475448058 · doi:10.1057/9781403944085_3

Balancing Strategies: Aboriginal Women and Constitutional Rights in Canada

2003· book-chapter· en· W2475448058 sur OpenAlexaboutno aff
Joyce Green

Notice bibliographique

RevuePalgrave Macmillan UK eBooks · 2003
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConstitutionDemocracyPolitical scienceLawAppealPoliticsSupreme courtCharterAffirmative actionContext (archaeology)SociologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Constitutional change in Canada has, for most of the country’s history, been a cautious process driven by white male elites within colonial and federal-provincial relationships, in a context driven by capitalist rather than democratic interests. Occasionally, women qua women have used law and politics to secure a measure of equitable justice, as in the 1929 Judicial Committee of the Privy Council (then the highest appeal court) Persons decision 2 that held that Canadian women were persons for the purpose of Senate appointments. This decision did not, however, translate then and since into an equitable or even significant number of female appointments to the Senate, itself an unrepresentative, unaccountable and highly problematic vestige of a more anti-democratic historical period. Legal action has also produced decisions like the infamous 1974 Attorney-General v. Lavell and Isaac v. Bedard decisions, in which the Supreme Court of Canada confirmed the racist, sexist status quo of the pre-1985 Indian Act as de jure equality, as all Indian women were equally subject to the offensive provisions. However, in 1982 the patriation of the then-British North America Act of 1867 (now re-named Constitution Act 1867), together with constitutional revisions and the adoption of the Charter of Rights and Freedoms, signalled a change in both constitutional vision and in federal and democratic engagement in constitutional politics in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePalgrave Macmillan UK eBooksMême sujetCanadian Identity and HistoryTravaux en français237 207