On Constructing a Parody and Then Knocking It Down: A Reaction to Kerr and Blais
Notice bibliographique
Résumé
Kerr and Blais’ (2000) paper is frequently ambiguous, incoherent, and severely misrepresents the work of Bouffard, Strean and Davis (1998). Kerr and Blais have committed the logical fallacy of attacking a straw man, which is to misrepresent an opponent’s argument presumably for the purpose of making its attack easier. Although they indicate their desire to proceed without reference to ontological and epistemological assumptions, they implicitly submit the contentious statement that eclecticism is a philosophy that has been accepted by movement skill acquisition researchers. They also endorse eclecticism as a philosophy. In this reaction, I question the validity of numerous statements made by Kerr and Blais and elaborate on some points we made in 1998. I conclude that Kerr and Blais’ paper is a parody of Bouffard, Strean and Davis’ work, which is unlikely to advance our understanding, and submit that the study of research assumptions is an essential part of genuine inquiry.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,056 | 0,103 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,077 |
| Communication savante | 0,018 | 0,031 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,014 |
| Intégrité de la recherche | 0,026 | 0,060 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».