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Enregistrement W2479068878 · doi:10.1017/ccol9780521859868.001

An Introduction to Hume’s Thought

2008· book-chapter· en· W2479068878 sur OpenAlex
David Norton

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2008
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueBorges, Kipling, and Jewish Identity
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPassionsMetaphysicsEpistemologyPoliticsMoralityPhilosophyIdentity (music)Personal identityAestheticsSelfLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much of what David Hume said about a wide range of subjects remains of great importance today. In the first volume of his first work, A Treatise of Human Nature, a work in which he articulated a new "science of human nature," Hume focused on an interrelated set of issues in theory of knowledge, metaphysics, and philosophical psychology. More particularly, he explained how it is that we form such important conceptions as space and time, cause and effect, external objects, and personal identity. At the same time, he offered an equally important account of how or why we believe in the objects of these conceptions - an account of why we believe that causes are necessarily connected to effects, that there are enduring external objects, and that there are enduring selves - even though the human mind is unable to provide a satisfactory proof that these phenomena exist. In the second volume of the Treatise Hume expanded his account of human psychology, focusing on the origin and role of the passions and the nature of human freedom. In the third and final volume of this work he explored the origins and nature of morality. In later works he returned to many of these philosophical issues, but he also made substantial contributions to our understanding of political theory, aesthetics, economics, and philosophy of religion. In addition, he wrote an influential, six-volume History of England, a work published in over 175 editions in the eighteenth and nineteenth centuries, and still in print.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,637
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,167 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle