EVALUASI KINERJA PENYULUH BP3K DALAM BIDANG PETERNAKAN DI KECAMATAN PINELENG KABUPATEN MINAHASA
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT PERFORMANCE EVALUATION OF THE FIELD FARM EDUCATOR IN PINELENG DISTRICT PINELENG OF MINAHASA REGENCY. The purpose of this study was to determine the performance of field farm educator and to know the success of the field farm educator at Pineleng district of Minahasa regency. Respondents were applied by survey method at 1 supervisor, 4 field farm educators and 30 selected farmers as targets of counseling. Data were collected by interview, observation and documentation. Sources of data were including primary data in the form of extension internal program, age, education, experience, and the number of dependent family. External extension factors were involving infrastruc-ture, government policies, the intensity of illumination, and the distance of field farm educator residence. The second primary data were taken regarding the indicators of appraisal extension educator office. Secondary data were obtained from agencies associated with this study, such as the BP3K office of the Pineleng district and Pineleng district office. Data analysis was using qualitative deskriprif. The analysis showed that the internal and external factors affecting one to each other of the performance of the field farm extension of educators. Extension performance appraisal done by superiors to field farm educator assessment itself indicated good category. This good category indicated that from nine assessment indicators, seven of them were done by field farm educators. Field farm educators were not optimal in doing extension because the compiled program did not reach the target. In conclusion internal and external factors influencing the extension performance of field farm educators, in the judgment of superiors are in accordance with the duties and functions of each field farm educator. On the basis of this study, the result of the extension was not optimal because more farmers did not participate and achieve in extension and the planned program objectives of the field farm educators.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle