Notice bibliographique
Résumé
The goal of this volume is to broaden the scholarship on regions and regional change. We seek to move away from the “war of paradigms,” to address regional transformation through an intra- and inter-paradigmatic exchange. Each International Relations (IR) theoretical paradigm, whether from the realist, liberal, or constructivist tradition, can only partially account for patterns of regional conflict and cooperation. A natural division of labor has emerged in the study of regional security, where realists tend to focus on the likelihood of war and stability, liberals on the conditions leading to peace, and constructivists on the foundations of long-lasting or deep peace and the emergence of pluralistic security communities. Together, these theoretical traditions unevenly cover the broad empirical spectrum of regional transformation. Instead of opting for a division-of-labor approach, based on each theory’s comparative advantage, the contributors to this volume were tasked with answering a common set of questions and encouraged to relax their theoretical assumptions so as to offer middle-range eclectic approaches. The objective was to bring the authors outside of their comfort zone and engage each other in an effort to provide a richer analysis of regional change. The research questions that focused the analyses were stated in the introduction in general terms. What are the prerequisites for a stable regional order? How can we make sense of transitions from war to peace, peace to war, or from peace to enduring peace? IR theories propose different causal mechanisms to explain change in the international system, but can these theories be adapted to make sense of regional-level change? The authors in this volume think so. This chapter is organized in four sections: the first section presents the concepts that are central to the book; the second discusses new theoretical guidelines to study regional order; the third provides an overview of the main arguments advanced in this book; while the final section discusses a research agenda for greater understanding of regional order and peace.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,015 |
| Communication savante | 0,008 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».