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Enregistrement W2481093580 · doi:10.1155/2016/4354063

Health and Social Needs in Three Migrant Worker Communities around La Romana, Dominican Republic, and the Role of Volunteers: A Thematic Analysis and Evaluation

2016· article· en· W2481093580 sur OpenAlex
Aaron S. Miller, Henry C. Lin, Chang-Berm Kang, Lawrence C. Loh

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Tropical Medicine · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTravel-related health issues
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisFocus groupHealth careHealth promotionPromotion (chess)General partnershipPublic relationsNursingWork (physics)Community healthMedical educationEconomic growthMedicinePublic healthPolitical scienceBusinessSociologyQualitative researchPoliticsMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. For decades, Haitian migrant workers living in bateyes around La Romana, Dominican Republic, have been the focus of short-term volunteer medical groups from North America. To assist these efforts, this study aimed to characterize various health and social needs that could be addressed by volunteer groups. Design. Needs were assessed using semistructured interviews of community and professional informants, using a questionnaire based on a social determinants of health framework, and responses were qualitatively analysed for common themes. Results. Key themes in community responses included significant access limitations to basic necessities and healthcare, including limited access to regular electricity and potable water, lack of health insurance, high out-of-pocket costs, and discrimination. Healthcare providers identified the expansion of a community health promoter program and mobile medical teams as potential solutions. English and French language training, health promotion, and medical skills development were identified as additional strategies by which teams could support community development. Conclusion. Visiting volunteer groups could work in partnership with community organizations to address these barriers by providing short-term access to services, while developing local capacity in education, healthcare, and health promotion in the long-term. Future work should also carefully evaluate the impacts and contributions of such volunteer efforts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,228
Score d'incertitude au seuil0,351

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle