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Enregistrement W2481196221 · doi:10.1017/cbo9780511542039.007

Spatio-temporal analysis

2005· book-chapter· es· W2481196221 sur OpenAlexaff
Marie‐Josée Fortin, Mark R. T. Dale

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2005
Typebook-chapter
Languees
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEcology and Vegetation Dynamics Studies
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcologyDimension (graph theory)Theme (computing)PopulationProcess (computing)GeographySpatial ecologyComputer scienceMathematicsBiologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This chapter expands the discussion of the analysis of spatial structure to include the dimension of time, and the spatial dynamics of ecological processes and the resulting patterns. The intimate relationship between spatial structure and temporal change in ecological systems was eloquently described by Watt (1947) in his famous discourse on pattern and process in plant communities. His theme was that a plant community could be viewed as a working mechanism with dynamic behaviour of development, degradation and regeneration. In many plant communities, the various phases of the dynamic process coexist, and have an identifiable spatial relationship to each other (Figure 6.1). In communities of animals, the relationship between spatial locations and dynamic processes are even more obvious, as animals move through the spatial structure of their habitat to find resources or mates and to avoid predation. At the level of populations, we need to recognize that a population of a given density is not homogeneously distributed, and that the dynamics of different subpopulations' densities may be very different depending on location. At the level of the individual organism and its immediate environment, we need to realize that an individual is usually affected by very local, rather than global, conditions, and that these may change significantly over relatively small distances and over relatively small time periods. In considering almost any system, our concepts of spatial structure and its importance will include implicitly, if not explicitly, a temporal component.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,201
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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