Action planning fosters adoption of regular physical activity behavior among low-control individuals with high intention
Notice bibliographique
Résumé
This study aims to document how action planning (AcP) and coping planning (CP) It was hypothesized that: 1) intention and the use of planning would each have a main effect on PA behavior, 2) AcP, with or without CP, would be useful to individuals with low PBC if their intention was high. In a quasi-experimental prospective design, 122 individuals were asked to engage regularly in PA for the 5 following weeks with the help of AcP alone, AcP and CP, or no planning at all. TPB variables and past month PA behavior were measured at T1 and frequency of PA was measured at T2. Results of an ANCOVA 2 (low vs high intention) X 3 (no planning, AcP, AcP + CP) X 3 (low, average or high PBC), which controlled for the infl uence of past behavior, revealed a main effect of intention and a signifi cant interaction between intention, planning and PBC. Simple effects analysis demonstrated that AcP alone improved PA frequency among low PBC individuals with high intention. Limits of the design as well as conceptual implications are discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».