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Enregistrement W2482384614 · doi:10.1057/9780230523906_1

Britain, the Commonwealth and Europe: an Overview

2001· book-chapter· en· W2482384614 sur OpenAlexaboutno aff
Donald Maitland

Notice bibliographique

RevuePalgrave Macmillan UK eBooks · 2001
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCommonwealth, Australian Politics and Federalism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommonwealthParliamentDominionAllegianceRepealLawStatuteBritish EmpireIrishPolitical scienceContext (archaeology)MajestyPoliticsHistoryColonialismArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When touring Australia in 1884, Lord Rosebery, who was later to become British Foreign Secretary, made a speech in Adelaide in which he referred to 'the British Commonwealth of Nations'.1 This is believed to be the first use in public of the term 'Commonwealth' in the context of a grouping of nations. It was not until 1926 that this concept was more precisely defined. Lord Balfour, a former Prime Minister, who had returned to office in 1922 as Foreign Secretary, described Britain and the Dominions as 'autonomous communities within the British Empire, equal in status and in no way subordinate one to another in any aspect of their domestic or external affairs, though united by a common allegiance to the Crown and freely associated as members of the British Commonwealth of Nations'.2 Five years later — in 1931 — this relationship was enshrined in the Statute of Westminster — an Act of the British Parliament which conferred on the Dominions of Canada, Australia, New Zealand, South Africa, Newfoundland and the Irish Free State the power to repeal or amend acts of the British Parliament which applied to them. It was this Act of Parliament which created what came to be known as Dominion Status.KeywordsPrime MinisterEuropean Economic CommunityAutonomous CommunityExploratory TalkExternal AffairThese keywords were added by machine and not by the authors. This process is experimental and the keywords may be updated as the learning algorithm improves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,910
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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