Elevated blood pressure is not equal to hypertension
Notice bibliographique
Résumé
In a recent issue of blood pressure monitoring, Maric et al. reported the results of an interesting study in which blood pressure was measured in 780 children between 7 and 17 years of age in two schools of the district of Vozdovac of Belgrade, Serbia. The authors reported a prevalence of elevated blood pressure of 10.5% and concluded that there was a high prevalence of hypertension in (this) sample of schoolchildren'. In this commentary, we would like to stress the importance of distinguishing elevated blood pressure from hypertension. Hypertension is a state of sustained elevated blood pressure. This means that blood pressure must be elevated on repeated occasions for the diagnosis of hypertension Individuals with high blood pressure at one visit, however, generally have lower blood pressure levels at subsequent visits because of familiarization with the measurement procedure and a regression to the mean effect. Therefore, if blood pressure is high at an initial visit, it is necessary to measure blood pressure at other visits to confirm or exclude hypertension. According to the guidelines of the National High Blood Pressure Education Program Working Group on Children and Adolescents, elevated blood pressure must be confirmed on at least three visits before characterizing a child as having hypertension'. It is also recommended to have blood pressure measured at more than one visit for the diagnosis of hypertension in adults.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».