Notice bibliographique
Résumé
Purpose: In this study, life patterns on Korean and Canadian teenagers with myopia are compared and analyzed. Methods: Refraction was performed to 332 students with myopia in middle and high schools in Gyeonggi-Do and 288 students with myopia in middle and high schools in Toronto, Ontario. Based on Korean refraction items, the same items with Canadian refraction items were selected as the results for refraction. Survey items on a life pattern were established by adding necessary items to used items in previous studies and survey was directly conducted to students who visited an optical shop. Results: The average myopic degree was approximately 2.79D in Korean students and 2.89D in Canadian students and the myopic degree of Canadian students was slightly higher, but there was no statistically significant difference(p>0.05). Short distance work and related factors, such as school hours, classes in private educational institute, homework hours and game hours, were longer in Canadian students than Korean students and there was a significant difference in game hours(p=0.009) and homework hours(p=0.001) between Korea and Canada. Reading distance and computer watching distance were shorter in Canadian students than Korean students and there was no significant difference between two groups(p>0.05). TV watching time was longer in Korean students and TV watching distance was shorter. There was a significant difference in TV watching time and distance between Korea and Canada(p0.05). Lifestyle depending on the myopic level of Korean students were statistically significant in academy class and class time(p
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,049 | 0,187 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».