A push-pull Class E converter with improved PDM control
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Notice bibliographique
Résumé
In this paper, an improved Pulsed Density Modulation (PDM) method for high frequency converters such as push/pull Class E DC-DC or quasi resonant boost converters is proposed. Conventional PDM control provides high efficiency at any load when modulation frequency is low. However, the efficiency drops significantly at higher modulation frequencies due to hard-switching during transients. The proposed method not only reduces the transient power loss of the converter, but also decreases the voltage stress of the switches. Startup behavior of a class E push-pull converter is analyzed. Soft switching conditions and the switches' peak voltages are studied as a function of the first switching cycle. In each power pulse, the first cycle timing of the converter is calculated to minimize the voltage overshoot and switching loss of the converter. A 1 kW, 3 MHz push-pull Class-E inverter with Class-DE rectifier is implemented to verify the analysis and simulation results. A maximum efficiency of 93 percent is obtained. Further, the efficiency drops only 2 percent at one tenth of the load. In addition, about 1/5 reduction in the switches' peak voltage is obtained as compared to the conventional PDM method.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle