MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2484421543 · doi:10.5539/ijel.v6n4p227

Processes in Bahasa Indonesia Tourism Promotion Texts and Its Equivalence in English: A Systemic Functional Linguistic Study

2016· article· en· W2484421543 sur OpenAlexvenueno aff
Eva Tuckyta Sari Sujatna

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of English Linguistics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiscourse Analysis in Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVerbLinguisticsExistentialismPromotion (chess)TourismEquivalence (formal languages)Mental processPsychologyComputer scienceCognitionPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many researchers do research on processes in English but it is still limited research on Bahasa Indonesia and its equivalence in English. It is necessary to do research processes in Bahasa Indonesia since it has two different types of clauses: verbal clauses and nonverbal clauses. This paper tries to figure out the processes on Bahasa Indonesia, especially on Bahasa Indonesia tourism promotion texts and its equivalence in English. The aims of the research are to describe the dominant of the processes found in the Bahasa Indonesia tourism promotion texts and to describe the verb used in each type of the processes and its equivalence in English. The research method employed in the research is descriptive method. The data collected are divided into major types of clauses: verbal clauses and nonverbal clauses. The data analyzed are the verbal clauses in Bahasa Indonesia since the verb as the main part of process then compared to its equivalence in English. The result of the research shows there are four types of processes found in both Bahasa Indonesia tourism promotion texts and its equivalence: material, relational, mental, and existential processes. The dominant process found is material processes 51.7%, followed by relational processes 21.9%, mental process 18.5%, and existential process7.9%. The participants involved are: agent and goal (material process), carrier and attribute (relational process), experiencer and phenomenon (mental process), and existent (existential process). The verbs used in material process in Bahasa Indonesia are tenggelam, berkunjung mencari, dipadu, akan menemani, menyajikan, menjanjikan memberikan, menyimpan, menyuguhkan, memanjakan, berlabuh, menutup, melancong, membentuk, memberi, dapat membeli, memecah, dapat memesan, menyediakan, terabaikan, dapat ditempuh, dikirimkan, dilakukan, digunakan while its equivalence in English are set, visit to look for, were combined, will accompany, serve, promise to give, put, serve, spoil, anchor, can close, visit, shape, give, can buy, break, can order, serve, was ignored, can be through, were sent, can be done, is used. The relational process in Bahasa Indonesia are adalah, berasal dari, memiliki, mempunyai, mengandung, bisa menjadi, tampak, menyerupai, merupakan, berada, terletak, berlokasi and its equivalence in English are is, comes from, have, contain, can become, seem, like, become, is, is located. The mental process in Bahasa Indonesia are dapat menikmati, terpukau, melihat, terdengar and its equivalence in English are can enjoy, will be mesmerized, can see, heard. The existential processes in Bahasa Indonesia are ada, terdapat, tersedia, and its equivalence in English is be.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,081
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,234
Score d'incertitude au seuil0,926

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,081
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of English LinguisticsMême sujetDiscourse Analysis in Language StudiesTravaux en français237 207