Haudenosaunee Grandmothers Caring for their Grandchildren: The Process of Assuming the Caregiving Role
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this grounded theory study was to understand the processes, motivations, and reasons for Aboriginal grandmothers assuming the full-time caregiving role for their grandchildren. Fifteen Haudenosaunee grandmothers who were from the Six Nations community participated in this study. The results indicate that a series of complex factors, circumstances, and processes contributed to them caring for their grandchildren. Of particular significance is that, prior to assuming their full-time caregiving roles, they had intermittently cared for their grandchildren as a means of preventing family breakdown. Many of them were accustomed to this type of care arrangement as over half of the grandmothers had been cared for by their grandmothers or great-mothers. Ultimately, they cared for their grandchildren as a means of "keeping the state's hands off" their grandchildren and avoiding child welfare involvement. Furthermore, the women in this study served as important vital roles for healing in Aboriginal families and communities.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle