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Enregistrement W2488575798 · doi:10.1017/cbo9780511755897.008

Paradoxes in humanitarian intervention

2001· book-chapter· en· W2488575798 sur OpenAlexaff
Martha Finnemore

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2001
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Peace and Security Dynamics
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Humanitarian interventionRefugeePsychological interventionPolitical scienceTreatyPoliticsLawCredibilityPolitical economyHuman rightsInternational relationsLaw and economicsSociologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rash of humanitarian interventions since the end of the Cold War has posed serious analytical problems for International Relations (IR) scholars. Traditional security scholars have struggled to understand the nature of ‘humanitarianism’ as an interest, often with the result that they simply discount it and emphasise other possible motivations for intervention. In these analyses, the intervention in Somalia is explained as an effort to export US values, intervention in Haiti was about controlling unwanted refugee flows, interventions in Bosnia and Kosovo are explained by the need to protect NATO's (North Atlantic Treaty Organization) credibility and maintain stability in Europe. Humanitarianism was only window-dressing in every case. Constructivists, legal scholars and an increasing number of policy analysts have taken humanitarianism more seriously as a source of state action. They point to the increasingly dense network of human rights norms, law and transnational activist groups that all persuade (or coerce) policy makers and publics to support these interventions. The analytic problem for this group has been to understand why humanitarianism produces the sorts of actions it does in world politics and why its influence and effects seem so inconsistent and varied. Humanitarian concerns do not always produce interventions (as the Rwanda case makes painfully clear) nor do they produce interventions of the same kind.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,089

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0050,044
Communication savante0,0090,014
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0040,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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