Therapeutic endings: Reflections on the termination of counselling-based research relationships among patients with cystic fibrosis and their caregivers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Some time and temporarily scholars suggest that separation is one of the most arduous of human experiences. Given what is often a long history of unpleasant relationship endings, the clients of therapy themselves may be particularly susceptible to painful ruptures. Informed by a qualitative approach, I describe and explain how 10 Canadian children living with cystic fibrosis and their caregivers felt at the end of a research-based counselling support programme. At the programmes’ end, the participants reluctantly but unquestioningly accepted the decision. However, they expressed their desire for ongoing and continuous therapeutic opportunities to help them manage weighty emotional issues, such as living with grief and loss. I theorize the findings using time and temporality scholarship. Although academics and clinicians regard them as separate pillars, I suggest that participants experience considerable overlap between “research” and practice”. Further, I propose that researchers and clinicians pay attention to therapeutic endings as an important issue in research. Finally, using a time and temporality lens, I use the findings to discuss how therapeutic work might better be regarded as occurring in the space of psychological time, rather than linear time. In so doing, it is evident that time and temporality are critical to how young people with CF and their families experience therapeutic endings.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle