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Enregistrement W2490821363 · doi:10.1186/s12887-016-0642-6

The association between physical activity, sedentary behavior, sleep, and body mass index z-scores in different settings among toddlers and preschoolers

2016· article· en· W2490821363 sur OpenAlexafffundabout
Nicholas Kuzik, Valerie Carson

Notice bibliographique

RevueBMC Pediatrics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesAlberta Centre for Child, Family and Community Research
Mots-clésMedicineBody mass indexSedentary behaviorScreen timeActigraphyAssociation (psychology)Sedentary lifestylePhysical activityDemographyGerontologyPhysical therapyPsychologyPsychiatryInsomnia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Physical activity, sedentary behavior, and sleep are all movement behaviors that range on a continuum from no or low movement, to high movement. Consistent associations between movement behaviors and adiposity indicators have been observed in school-age children. However, limited information exists in younger children. Since approximately 50 % of Canadian children ≤5 years of age attend non-parental care, movement behaviors within and outside of the child care setting are important to consider. Therefore, this study examined the association between movement behaviors (physical activity, sedentary behavior and sleep) inside and outside of child care, with body mass index (BMI) z-scores, among a sample of toddlers and preschoolers. METHODS: Children aged 19-60 months (n = 100) from eight participating child care centers throughout Alberta, Canada participated. Movement behaviors inside child care were accelerometer-derived (light physical activity, moderate to vigorous physical activity (MVPA), sedentary time, and time spent in sedentary bouts lasting 1-4, 5-9, 10-14 and ≥15 min) and questionnaire-derived (daytime sleep). Movement behaviors outside of child care were questionnaire-derived (MVPA, screen and non-screen sedentary behavior, and nighttime sleep). Demographic information (child age, child sex, and parental education) was also questionnaire-derived. Height and weight were measured, and age- and sex-specific BMI z-scores were calculated using World Health Organization growth standards. The association between movement behaviors and BMI z-scores were examined using linear regression models. RESULTS: Hours/day of sedentary bouts lasting 1-4 min (β =-0.8, 95 % CI:-1.5,-0.1) and nighttime sleep (β = 0.2, 95 % CI: 0.1, 0.4) were associated with BMI z-scores. However, after adjusting for demographics variables, sedentary bouts lasting 1-4 min (β =-0.7; 95 % CI:-1.5, 0.0) became borderline non-significant, while nighttime sleep (β = 0.2, 95 % CI: 0.1, 0.4) remained significant. No other movement behaviors inside/outside of child care were associated with BMI z-scores. CONCLUSIONS: All children must engage in some sedentary behavior in a day, but promoting the sedentary behavior in short bouts during child care may be important for the primary prevention of overweight and obesity. Future research is needed to understand the mechanisms between sleep and adiposity in this age group and to confirm these findings in large representative samples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,621

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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