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Enregistrement W2490928346 · doi:10.1057/9780230281431_10

Pater’s Musical Imagination: The Aural Architecture of ‘The School of Giorgione’ and Marius the Epicurean

2010· book-chapter· en· W2490928346 sur OpenAlexaff
Elicia Clements

Notice bibliographique

RevuePalgrave Macmillan UK eBooks · 2010
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFrench Literature and Poetry
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpicureanismPoetrySound (geography)AestheticsMusicalArtPleasureAestheticismLiteratureModernism (music)Classical musicObject (grammar)PhilosophyPsychologyLinguisticsAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Walter Pater’s well-known dictum that ‘All art constantly aspires towards the condition of music’ in ‘The School of Giorgione’ (TR, p. 106) demonstrates an exceptionally aural understanding of the nature of aesthetic appreciation. If, as Douglas Kahn, a theorist of sound in the avant-garde argues, Western society ‘readily and pervasively privileges the eye over the ear’ (1992, p. 4), then Pater’s suggestion that music is the art to which all others aspire is an unexpected assessment of the aesthetic. Moreover, as Kahn states, ‘visually disposed language … favors thinking about sound as an object, but sound functions poorly in this regard: it dissipates, modulates, infiltrates other sounds, becomes absorbed and deflected by actual objects, and fills a space surrounding them’ (1992, p. 4). Why then, given that the ‘waves of wandering sound’ (TR, p. 113) have such unwieldy, inconsistent, and malleable qualities, does Pater beckon to the sonorous art as a way to prevent the ‘false generalisation of all art into forms of poetry’ (TR, p. 103)? What is it about music’s aural undecidability that satisfies Pater’s search for aesthetic pleasure rather than thwarts it? To explore some possible replies to such questions, I will focus on the aural dimensions of Pater’s employment of music and sound in two of his texts, one non-fictional and the other fictional (although both genres, as always with Pater, are less fixed than the labels imply): ‘The School of Giorgione’ (1877) and Marius the Epicurean (1885).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,961
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,191
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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