Social Capital, Intergenerational Transmission and Intercultural Contact in Immigrant Families
Notice bibliographique
Résumé
This study investigates the process of value transmission in Turkish immigrant families. Intergenerational transmission is the process that provides cultural continuity. Under contextual conditions of migration, however, rapid and deep cultural changes occur. Major research questions regarding transmission in these special circumstances were (1) the selective contents, (2) the effective means and (3) the differential intensity of value transmission across gender. More specifically, this study aims at clarifying these issues: Which parental values are most readily transmitted? ls value transmission mediated or enhanced by the intended socialisation goals of Turkish immigrant parents? Does intensity of value transmission vary as a function of gender and school careers of the children? To address these questions Lisrel-type (multi-sample latent-level) causal models of value transmission were tested for 400 parent-child dyads from Turkish families in Germany. Applying Campbell’s (1975) theory of group survival to the development of family-oriented achievement values in Turkish youth, it was expected and found that parental collectivism and achievement values - not individualism - are effectively transmitted. In line with Kagitcibasi’s (1996) model of family change, value transmission was mediated by intended socialisation goals, so that collectivistic and aspiring Turkish immigrants parents stress conformity and achievement goals, though only conformity goals appeared to enhance effective transmission. Finally, the transmission models were fully replicated for male and female dyads, but Turkish immigrant parents were found to stress achievement values more for children in non-vocational tracks as opposed to children in vocation school tracks and for sons as compared to daughters. The role of value transmission for family-based adaptation strategies in Turkish migration is discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».