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Enregistrement W2491347999 · doi:10.1017/cho9780511975257.028

Philosophical Responses to the French Revolution

2012· book-chapter· en· W2491347999 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Theory and Influence
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsAgency (philosophy)GermanEnlightenmentMeaning (existential)CertaintyHistoryAestheticsPolitical sciencePolitical economyEpistemologySociologySocial scienceLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The impact of the French Revolution on European thought is arguably too eccentric, particular, and profound to characterize with any degree of uniformity or indeed certainty. As a massive historical event of cataclysmic proportion, the revolution irrevocably altered the most basic instituions of political, social, and civil life. Its consequences, both for private individuals and for state actors, were conditioned by very particular and specific contexts. For this reason, it may be argued that the revolution not only lends itself more naturally to historical rather than philosophical explanations, it necessitates them. In this light, the philosophical recovery of the French Revolution produced accounts of its meaning that inevitably grappled with perceptions and understandings of history, human agency, and time. Moreover, such accounts suggested that the forces of change were not self-explanatory and that they must be considered as ideas in themselves. For many British observers, the French Revolution was perceived as a distorted memory of their own political and cultural past, of Great Rebellions and Glorious Revolutions. For those who watched anxiously, or adulantly, in German states, the revolution in France was seen as a novel event and as a harbinger of things to come. But whether to embrace the winds of change or to retreat from them was the salient question. To the extent that the British and German experiences suggested very different conceptions of revolutionary change, it is possible to argue that while the revolution produced a conservative reaction to radical Enlightenment in Prussia, English responses were moderated by a longer set of reformist traditions and grounded in a new and self-conscious awareness of the meaning of history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,762

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle