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Enregistrement W2491560895 · doi:10.1061/(asce)co.1943-7862.0001213

Genetic Algorithm–Simulation Framework for Decision Making in Construction Site Layout Planning

2016· article· en· W2491560895 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Construction Engineering and Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBIM and Construction Integration
Établissements canadiensUniversity of AlbertaCanadian Natural Resources
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClosenessGenetic algorithmHeuristicComputer scienceFunction (biology)Mathematical optimizationIndustrial engineeringAlgorithmMachine learningEngineeringArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Site layout planning is a complicated task in many construction projects because of the diversity of decision variables, conflicting objectives, and the variety of possible solutions. This paper describes a framework that facilitates decision making on site-layout planning problems. The framework consists of three phases: (1) functionality evaluation phase (FEP), which qualitatively evaluates using a new method; (2) cost evaluation phase (CEP), which quantitatively evaluates the goodness of the layouts using simulation; and (3) value evaluation phase (VEP), which selects the most desirable layout from both qualitative and quantitative aspects. This framework also takes advantage of heuristic optimization through genetic algorithm (GA) to search for the most qualified layouts within FEP. The primary contribution of this research is to introduce a novel method for evaluating quality of layouts, which more realistically model the closeness constraints, and consider size and location desirability in the evaluating function. Also, using simulation for estimating project cost improves the effectiveness of the framework in practice because simulation can model construction processes, uncertainties, resources, and dynamic interactions between various parameters. Applicability of the framework is demonstrated through a case study of the layout planning of a tunneling project.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,613
Score d'incertitude au seuil0,460

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle