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Enregistrement W2494333356 · doi:10.1017/ccol0521631785.013

Russell’s Structuralism and the Absolute Description of the World

2003· book-chapter· en· W2494333356 sur OpenAlexaff
William Demopoulos

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2003
Typebook-chapter
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhilosophy and Theoretical Science
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAbsolute (philosophy)Structuralism (philosophy of science)PhilosophyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There are three major ideas arising from Russell's work in logic and philosophy of mathematics which he believed to be of philosophical importance for the theory of our knowledge of the physical world. The first was his theory of descriptions; the second, the concept of structure; and the third, the notion of a logical construction. The use of logical constructions in theory of knowledge was most prominent during Russell's phenomenalist period, the period which culminated with Knowledge of the External World. This phase of Russell's thought falls outside the purview of the present work. Logical constructions play an important - but very different - role in his subsequent realism, where they occur mainly in connection with the “interpretation” of the theory of space-time, and where they subserve both metaphysical and epistemological goals. Although we will have occasion to refer to this application of logical constructions toward the very end of the essay, considerations of space prevent us from exploring their use in any detail. Our focus here will be on the second of these ideas - the concept of structure - and the development of Russell's “structuralism.” But before turning to this topic, it will be worthwhile to sketch Russell’s application of his theory of descriptions to theory of knowledge; this application and his structuralism are often discussed together with the result that they are not always as sharply distinguished from one another as they should be.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,025
Communication savante0,0050,010
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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