Notice bibliographique
Résumé
It’s too bad that the people who know how to ruin the country are busy teaching school. (Naff bumper sticker) Performance Accustomed to public speaking as all our companions are, they have none of them told us if they trained and how, pebbles in Demosthenic cheeks above the roar of the surf, or mantras intoned at some imaginary Archias’ feet. They have indeed regaled us with precious little of the mythology surrounding the star speakers of antiquity (with the necessary exception of Penner and Vander Stichele’s Jesus, Paul, and co.). And they have suppressed detail on their own investment in rhetoric, ancient or modern (with the exception of Heath’s adversion to his own hands-on teaching of ancient rhetoric in school). But in performative terms, the rest of these scholar essays practiced house-style exegetics even while preaching the intrication of rhetoric with form-content fusion and fission – whereas Batstone dared enter into the spirit of things, casting his dramas of genre-indifferent rhetorical performativity in the outward shell of a scriptwriter’s formatting , as he cooks up a narrative leading us from staged scenes of worlds talked into existence and on to settings for world-shattering debate in and as historiography, then out towards a finale vista of entire cultures manned by selves realized as roles; and Gunderson was (acting out) toying with his reanimation of Quintilian’s project as the realization of its own training by mounting his account as a fresh realisation of Quintilian’s training - with the didactic difference that the essay runs us lap after lap through explicitation of his quasi-oration’s ticking the grand manual’s boxes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,006 |
| Communication savante | 0,005 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».