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Enregistrement W2495100781 · doi:10.5596/c16-014

Acknowledging Librarians’ Contributions to Systematic Review Searching

2016· article· en· W2495100781 sur OpenAlexafffundvenueabout
Robin Desmeules, Sandy Campbell, Marlene Dorgan

Notice bibliographique

RevueJournal of the Canadian Health Libraries Association / Journal de l Association de bilbiothèques de la santé du Canada · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMcGill University
Organismes subventionnairesAssociation of Faculties of Medicine of CanadaUniversity of Waterloo
Mots-clésAcknowledgementSystematic reviewLibrary scienceMedicinePolitical sciencePsychologyMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Introduction Academic health librarians are increasingly involved as members of research teams that conduct systematic reviews. Sometimes librarians are co-authors on the resulting publications, sometimes they are acknowledged, and sometimes they receive no recognition. This study was designed to query librarian supervisors’ understanding of the extent to which Canadian academic health librarians are involved in systematic reviews and the manner in which their work is recognized. Methods A survey asking 21 questions was sent to supervisors of librarians at all 17 academic health sciences libraries in Canada, querying the extent and nature of librarians’ involvement in systematic review research projects and the forms of acknowledgement that they receive. Results Fourteen responses to the survey were received. Results show strong expectations that librarians are involved, and will be involved, in systematic review research projects. Results related to the number of reviews undertaken, the amount of time required, the forms of acknowledgement received, and the professional value of systematic review searching varied greatly. Discussion The lack of consensus among academic health librarians’ supervisors regarding most aspects of librarians’ involvement in systematic review projects, and the ways in which this work is and should be acknowledged, points to the need for research on this subject.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,671
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,867
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,975
Score d'incertitude au seuil0,405

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,6710,867
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0200,019
Études des sciences et des technologies0,0140,021
Communication savante0,0240,019
Science ouverte0,0070,030
Intégrité de la recherche0,0120,015
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2016
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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