MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2495731473 · doi:10.1017/s0740155800011632

Revivals on the Edge: Northumberland and Cape Breton—A Keynote

2006· article· en· W2495731473 sur OpenAlex
Burt Feintuch

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueYearbook for Traditional Music · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCapeMusicalScholarshipHistoryIdentity (music)RubricAnthropologyArt historyArchaeologySociologyArtVisual artsPolitical scienceLawAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the mid-1980s, I began doing fieldwork in Northumberland, in the Northeast of England, interested in studying a regional musical revival. Research in Northumberland, a place that is comparatively small (although large for an English county), with a strong regional identity and a distinctive body of music, appealed to me as a way of thinking about musical revival and renewal, and I spent about a decade, on and off, doing fieldwork and historical research there. Then, nearly a decade later, I began fieldwork in Cape Breton, on the edge of North America, in eastern Canada, another regional world of music, one in which local music is burgeoning as never before. The Cape Breton situation is somewhat different—arguably, it is a revival, but, and equally arguably, it is not well described by that term. For the purposes of this essay, I will use the rubric revival to describe musicking in Northumberland and Cape Breton, and I will also refer to the widely influential American folk revival. When I speak, in this essay's title, of revivals “on the edge,” it is in two senses, one a matter of geography, the other one of scholarship. Northumberland and Cape Breton are both geographically on the margins, Northumberland a borderland, Cape Breton a comparatively isolated island on the edge of a continent. And in my discipline, the study of revivals has until recently been a marginal pursuit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,755
Score d'incertitude au seuil0,969

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle