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Enregistrement W2496533467 · doi:10.1016/j.esxm.2016.06.003

What Do Patients Want? A Needs Assessment of Vulvodynia Patients Attending a Vulvar Diseases Clinic

2016· article· en· W2496533467 sur OpenAlexaffabout
Katherine LePage, Amanda Selk

Notice bibliographique

RevueSexual Medicine · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensWomen's College HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVulvodyniaMedicineFamily medicineDermatologyGynecologySurgeryPelvic pain

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Vulvodynia is a chronic pain disorder that negatively impacts the quality of life of affected women. AIM: The goal of this study was to identify unmet needs among localized provoked vulvodynia patients. METHODS: A qualitative needs assessment was performed in a subspecialized vulvar clinic in a single academic institution in Canada. Semistructured interviews were conducted, recorded, and analyzed using the constant comparative method of grounded theory to identify common themes. MAIN OUTCOME MEASURES: Interviews were conducted until theme saturation was achieved. RESULTS: A diverse sample of 8 patients completed all components of the study. The most prominent unmet needs raised by patients in their interviews were categorized into 3 main themes: (1) challenges related to obtaining a diagnosis of vulvodynia and finding practitioners who are knowledgeable about vulvodynia; (2) challenges related to the current impact of the disease physically, emotionally, and in social relationships with patients' intimate partners; and (3) barriers to adherence with recommended therapy. Solutions recommended by patients include better education of physicians regarding vulvodynia and the development of multidisciplinary programs that provide access to physiotherapy, sex therapy, mindfulness and psychology services on-site, information classes for new patients, and the creation of peer support networks for patients and their partners. CONCLUSION: A patient-focused needs assessment suggests optimal vulvodynia care requires better education of physicians and a multimodal approach to therapy, ideally with multiple services offered in 1 location.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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