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Enregistrement W2496887179

Diabète insulino-dépendant et comportement alimentaire chez l’adolescente

2000· article· fr· W2496887179 sur OpenAlexaboutno aff
Jeanne Seller-Zigala

Notice bibliographique

RevueMédecine thérapeutique · 2000
Typearticle
Languefr
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGynecologyMedicineInsulin dependent diabetesFeeding behaviorEndocrinologyInternal medicineDisease
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les troubles du comportement alimentaire seraient deux fois plus frequents chez les jeunes femmes et jeunes filles diabetiques que chez celles qui n'ont pas de diabete. C'est du moins ce qu'a revele une etude cas-temoin effectuee au Canada par Jones et al. [1]. C'est le fait que l'instauration d'une insulinotherapie entraine souvent une prise de poids qui leur a suggere cette etude. De fait, ils ont observe des anomalies franches du comportement alimentaire chez 10 % de 356 adolescentes diabetiques versus 4 % de 1098 adolescentes temoins. On retrouvait egalement des problemes plus mineurs chez 14 % des jeunes diabetiques versus \r8 % des temoins. Un sous-dosage de \rl'insuline est une facon frequente chez ces jeunes filles de perdre du poids. Les jeunes diabetiques ayant des troubles du comportement alimentaire ont une HbA1c plus elevee que celles qui n'en ont pas (9,4 vs 8,6 %). Ainsi, les troubles du comportement alimentaire posent-ils un probleme particulier lorsqu'ils surviennent chez la jeune diabetique car ils s'associent a un mauvais controle metabolique et a un risque de retinopathie multiplie par trois [2].1. Jones J.M. et al. 2000. Eating disorders in adolescent females with and without type 1 diabetes : cross sectional study. BMJ 320 : 1563-1566.2. Rydall A.C., et al. 1997. Disordered eating behavior and microvascular complications in young women with insulin-dependant diabetes mellitus. N Engl J Med 336 : 1849-1854.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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