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Enregistrement W2497017636 · doi:10.1186/s12936-016-1455-7

A qualitative review of implementer perceptions of the national community-level malaria surveillance system in Southern Province, Zambia

2016· review· en· W2497017636 sur OpenAlexaff
Lynne Lohfeld, Tokozile Kangombe-Ngwenya, Anna Winters, Zunda Chisha, Busiku Hamainza, Mulakwa Kamuliwo, John M. Miller, Matthew Burns, Daniel J. Bridges

Notice bibliographique

RevueMalaria Journal · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMalaria Research and Control
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesPATHBill and Melinda Gates Foundation
Mots-clésMalariaPsychological interventionMedicineThematic analysisIncentiveEnvironmental healthQualitative researchGovernment (linguistics)Health facilityPublic healthTropical medicineFamily medicineNursingPopulationHealth services

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Parts of Zambia with very low malaria parasite prevalence and high coverage of vector control interventions are targeted for malaria elimination through a series of interventions including reactive case detection (RCD) at community level. When a symptomatic individual presenting to a community health worker (CHW) or government clinic is diagnostically confirmed as an incident malaria case an RCD response is initiated. This consists of a CHW screening the community around the incident case with rapid diagnostic tests (RDT) and treating positive cases with artemether-lumefantrine (AL, Coartem™) in accordance with national policy. Since its inception in 2011, Zambia's RCD programme has relied on anecdotal feedback from staff to identify issues and possible solutions. In 2014, a systematic qualitative programme review was conducted to determine perceptions around malaria rates, incentives, operational challenges and solutions according to CHWs, their supervisors and district-level managers. METHODS: A criterion-based sampling framework based on training regime and performance level was used to select nine rural health posts in four districts of Southern Province. Twenty-two staff interviews were completed to produce English or bilingual (CiTonga or Silozi + English) verbatim transcripts, which were then analysed using thematic framework analysis. RESULTS: CHWs, their supervisors and district-level managers strongly credited the system with improving access to malaria services and significantly reducing the number of cases in their area. The main implementation barriers included access (e.g., lack of rain gear, broken bicycles), insufficient number of CHWs for programme coverage, communication (e.g. difficulties maintaining cell phones and "talk time" to transmit data by phone), and inconsistent supply chain (e.g., inadequate numbers of RDT kits and anti-malarial drugs to test and treat uncomplicated cases). CONCLUSIONS: This review highlights the importance of a community surveillance system like RCD in shaping Zambia's malaria elimination campaign by identifying community-based infections that might otherwise remain undetected. At this stage the system must ensure it can meet growing public demand by providing CHWs the tools and materials they need to consistently carry out their work and expand programme reach to more isolated communities. Results from this review will be used to plan programme scale-up into other parts of Zambia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,269
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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