Notice bibliographique
Résumé
This chapter traces the development of Engineering Ethics, Computer Ethics, and Environmental Technoethics. It also covers the topic of military technoethics as an important new development that deserves special attention. The story begins in the late 19th century with the development of various engineering professional bodies to ensure that engineers were responsible for potentially harmful constructions. This in turn, gave rise to the creation of codes of engineering ethics to help guide professional conduct. As the public demand for engineering increased throughout the 20th century, so did the ethical implications and demand for codes of engineering ethics. In the 1950s and 1960s, the continued expansion of industrial growth lead also to a number of human caused environmental disasters ranging from oil spills to nuclear explosions to the release of toxic chemicals into the air and water supply. This brought on a public reaction among environmental organizations and increased public attention to ethical implications of technology and the environment. These developments helped nurture in studies in environmental technoethics and the ethical concern over human involvement in technology related environmental change. Also in the 1950s and 1960s, the public use of mainframe computers, promising outlook for computer networking, and scholarly interest in systems research raised additional interest concerning the ethical implications connected to computer innovation in society. This chapter provides a review of background developments, challenges, and current directions in each of these areas. It uses examples to illustrate the potency of technology in reference to key areas (i.e., access equity, software design, computer navigation systems, construction, mining, and other areas of technology use and misuse). It concludes with insider interviews from leading experts working in the field and recommendations on how to use technoethical inquiry to leverage the ethical use of science and technology in areas where technological innovation has created ethical challenges and dilemmas.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».