Private conscience and the public purse: a comparison and explanation of the law relating to state funding of religious schools in Canada and the United States
Notice bibliographique
Résumé
In the United States, government provision of funding or other aid to private religious schools is a hugely controversial issue, and one which has spawned a voluminous and complex jurisprudence. In Canada, by contrast, the debate is much more muted and generally does not find its way into the courtroom. What exactly are the legal differences between the two countries when it comes to state aid for religious schools? And what accounts for these differences? This paper will be organized around these two questions. Part II compares and contrasts the legal doctrines relating to state aid for religious education on both sides of the 49th parallel. Part III provides an argument, drawing on historical, social and philosophical differences between the two countries, for why the American and Canadian law in this area differ so markedly. It is contended that the Canadian acceptance and the American rejection of direct state funding of religious schools can be explained with reference to differences that exist between the two countries along five dimensions: the countries' respective founding moments; demographic realities; perspectives on how best to achieve unity; fears of religious tyranny; and concerns over protecting religion from the state.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,033 |
| Communication savante | 0,011 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».