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Enregistrement W2498090696

Personality and Cultural Correlates of Childhood Psychopathology

2009· article· en· W2498090696 sur OpenAlexaffvenueabout
Yuliya Kotelnikova, Jennifer L. Tackett

Notice bibliographique

RevueJournal of Undergraduate Life Sciences · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCultural Differences and Values
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgreeablenessPsychologyCollectivismPersonalityExtraversion and introversionIndividualistic cultureConscientiousnessBig Five personality traitsDevelopmental psychologyBig Five personality traits and culturePsychopathologySocial psychologyIndividualismClinical psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cultural pluralism, especially salient in North America, has become a worldwide reality. As a result, collectivistic and individualistic cultures are frequently forced to live side by side. These cultures can be differentiated by their respective values: thus, independence is highly valued in individualistic cultures while interdependence is identified as a main characteristic of collectivistic cultures. Therefore, individual differences (e.g. personality traits and domains of psychopathology) may show theoretically relevant patterns across these cultural groups. We hypothesized that children from collectivistic cultures, relative to children from individualistic cultures, would present with personality profiles often connected to internalizing disorders. Specifically, we proposed that based on the Five Factor Model these children would score higher on Agreeableness and lower on Extraversion, which is consistent with an internalizing personality profile. We also predicted that children from individualistic cultures, relative to children from collectivistic cultures, would present with personality profiles often connected to externalizing disorders. Specifically, we hypothesized that these children would score higher on Extraversion and lower on Agreeableness and Conscientiousness, which is consistent with an externalizing personality profile. We collected data on a large ethnically diverse community-based sample (N=176) of children in middle childhood (primarily ages 9-10). Multivariate tests showed significant differences in personality profiles of different cultural groups. Differences between internalizing and externalizing personality profiles were consistent with our hypotheses. Heterogeneity of personality profiles exhibited by the members of the collectivistic group questioned the categorical construal of individualism/collectivism. The study contributes to a better understanding of personality profiles and psychopathology predisposition of children of migrants to Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,223
Score d'incertitude au seuil0,302

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2009
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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