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Enregistrement W2498292264 · doi:10.1017/ccol9780521801928.012

Perspectives on the classical guitar in the twentieth century

2003· book-chapter· en· W2498292264 sur OpenAlexaff
David Tanenbaum

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2003
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiverse Musicological Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuitarRepertoirePopularityEmbarrassmentChamber musicConcertoVisual artsPeriod (music)ArtHistoryPsychologyPianoLiteratureAestheticsArt historyAcousticsSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

At the beginning of the twenty-first century, the classical guitar finds itself at a level of quality and popularity that was unimaginable even fifty years earlier. There are scores of degree programs in the United States alone, major and minor record labels keep increasing their catalog of guitar recordings, and a growing number of international competitions are being won by young players of astounding technical facility. The ubiquitous Rodrigo Concierto de Aranjuez is one of the most popular concertos for any instrument of the twentieth century, new music ensembles commonly include the guitar, and virtually every major composer of our time now attempts to write for the instrument. In fact it can be argued that, for the first time, the current repertoire and performance level of the guitar rival that of any instrument. And such is the embarrassment of riches that many players are seeking out unique corners of the repertoire, becoming specialists in transcription, or nineteenth-century repertoire, or new chamber music. In short, guitarists face the daunting task of finding a voice in this crowded field, which is populated by relatively young players and teachers. But even the youngest players seem to be unfazed, as the number of students entering academic institutions to study the guitar, against all financial reasoning, appears steady. In this chapter I will connect the major points of the guitar's extraordinary development in the twentieth century, and discuss what are, to me, some of the most promising developments for the future. Since I am foremost a performer, recording artist, and teacher of the guitar – not a musicologist – this essay reveals the thoughts of a player trying to realize his own vision of the instrument. Consequently, this is a personal, rather than an objective view.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0030,009
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,198
Écart entre enseignants0,116 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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