Perspectives on the classical guitar in the twentieth century
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
At the beginning of the twenty-first century, the classical guitar finds itself at a level of quality and popularity that was unimaginable even fifty years earlier. There are scores of degree programs in the United States alone, major and minor record labels keep increasing their catalog of guitar recordings, and a growing number of international competitions are being won by young players of astounding technical facility. The ubiquitous Rodrigo Concierto de Aranjuez is one of the most popular concertos for any instrument of the twentieth century, new music ensembles commonly include the guitar, and virtually every major composer of our time now attempts to write for the instrument. In fact it can be argued that, for the first time, the current repertoire and performance level of the guitar rival that of any instrument. And such is the embarrassment of riches that many players are seeking out unique corners of the repertoire, becoming specialists in transcription, or nineteenth-century repertoire, or new chamber music. In short, guitarists face the daunting task of finding a voice in this crowded field, which is populated by relatively young players and teachers. But even the youngest players seem to be unfazed, as the number of students entering academic institutions to study the guitar, against all financial reasoning, appears steady.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle