Notice bibliographique
Résumé
In late 1976, one of the first punk rock fanzines laid out a veritable philosophy of rock aesthetics in a graphic message. Three roughly drawn chord diagrams laid across the page, showing the readers how to finger the A, E, and G chords on the fretboard of a guitar. Accompanying the chords was a simple message: "This is a chord … This is another … This is a third … Now form a band." The message was clear: rock music, and rock guitar playing in particular, did not have to be predicated upon the foregrounding of virtuosity. After all, despite the claims of such purveyors of "art rock" as Yes and Genesis, or such heroic guitar idols as Jimmy Page and Ritchie Blackmore, rock was not made to be "art" in any conventional sense of the term; not without cause did Chuck Berry tell Beethoven to roll over so many years earlier. Rock was meant to be basic, simple, unschooled, or else it risked losing touch with the elemental core of emotion that sparked the best rock and roll. Forming a punk band, then, should only require the most elementary skills. Three-chord song structures were at the heart of the rock and roll form, so three chords were all that any guitarist should need to put songs together and play in a band.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».