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Enregistrement W2504770389 · doi:10.1521/aeap.2016.28.4.341

Using Grindr, a Smartphone Social-Networking Application, to Increase HIV Self-Testing Among Black and Latino Men Who Have Sex With Men in Los Angeles, 2014

2016· article· en· W2504770389 sur OpenAlex
Emily Huang, Robert Marlin, Sean D. Young, Alexandra Medline, Jeffrey D. Klausner

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAIDS Education and Prevention · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCenter for AIDS Research, University of California Los AngelesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesCenter for HIV Identification, Prevention, and Treatment Services, University of California, Los AngelesNational Institute of Mental HealthCenter for AIDS Research, University of Washington
Mots-clésMen who have sex with menTest (biology)GerontologyMedicineHuman immunodeficiency virus (HIV)Promotion (chess)Health promotionFamily medicinePublic healthPsychologyDemographyNursingSociologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Los Angeles County, about 25% of men who have sex with men (MSM) are HIV-positive but unaware of their status. An advertisement publicizing free HIV self-tests was placed on Grindr, a smartphone social-networking application, from April 17 to May 29, 2014. Users were linked to http://freehivselftests.weebly.com/ to choose a self-test delivery method: U.S. mail, a Walgreens voucher, or from a vending machine. Black or Latino MSM ≥ 18 years old were invited to take a testing experiences survey. During the campaign, the website received 11,939 unique visitors (average: 284 per day) and 334 self-test requests. Among 57 survey respondents, 55 (97%) reported that using the self-test was easy; two persons reported testing HIV positive and both sought medical care. Social networking application self-testing promotion resulted in a large number of self-test requests and has high potential to reach untested high-risk populations who will link to care if they test positive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,231
Score d'incertitude au seuil0,396

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle