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Enregistrement W2505729851 · doi:10.1177/096739110801600810

Modeling the Effect of Strain Rate on the Mechanical Properties of HDPE/Clay Nanocomposite Foams

2008· article· en· W2505729851 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePolymers and Polymer Composites · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiquePolymer Foaming and Composites
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrystallinityMaterials scienceComposite materialNanocompositeStrain rateHigh-density polyethyleneScanning electron microscopeDynamic mechanical analysisPolyethylenePolymer

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A constitutive model considering the effect of strain rate on the mechanical properties of semicrystalline polymer/clay nanocomposite foams was studied. Also, the influence of crystallinity on the effect of strain rate was incorporated in the model. High density polyethylene (HDPE)/clay nanocomposite foam was manufactured by a batch foaming process. Intercalated clay structures in the nanocomposite were investigated by means of transmission electron microscope (TEM), and the crystallinity of the material was measured using differential scanning calorimeter (DSC). Also, foam morphologies were studied by using scanning electron microscope (SEM). The favorable effect of nanoclay on the foaming was increased as crystallinity decreases. Also, the influence of crystallinity on the foaming decreased at high clay contents. The tensile strength of the foams increased linearly to the logarithmic scale of strain rate. The Young's modulus of the foams was reinforced by increasing the crystallinity. However, the rate of increase in the modulus was blunted as strain rate increases. Also, the Young's modulus increased gradually with increasing the strain rate, but the rate of increase diminished as crystallinity increases. This combining effect of strain rate and crystallinity on the Young's modulus was modeled and a viscoelastic stress-strain behavior of the foam was also proposed. The proposed constitutive model was validated by experiments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,723

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle