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Enregistrement W2507020425 · doi:10.1186/s40985-016-0016-5

Creating conditions for Canadian aboriginal health equity: the promise of healthy public policy

2016· review· en· W2507020425 sur OpenAlexafffundabout
Chantelle Richmond, Catherine Cook

Notice bibliographique

RevuePublic health reviews · 2016
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensManitoba HealthWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEquity (law)Public healthHealth equityPublic health policyHealth policyPublic policyEnvironmental healthBusinessMedicinePublic economicsPolitical scienceEconomic growthEconomicsNursingLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the Canadian context, the persistence and growth of Aboriginal health and social inequity signals that we are at a critical public health policy juncture; current policy reflects an historic relationship between Aboriginal people and Canada that fails the contemporary health needs of Canada's Aboriginal peoples. In this review, we highlight the need for healthy public policy that recognizes and prioritizes the rights of Canada's Aboriginal people to achieve health equity. Drawing from a structural approach, we examine the historical scope and comprehensive breadth of the Indian Act in shaping modern Aboriginal health and social inequities. Canada's failure to implement a national public policy for Aboriginal health reflects the proliferation of racism in modern day Canada, and a distinctly lacking political will at the federal level. Despite these structural challenges, there is great promise in community self-determination in health care and the role of community-led research as advocacy for policy reform. In our conclusion, we turn to the Report on the Truth and Reconciliation Commission of Canada (2015) and draw upon the concept of reconciliation as a fundamental precursor for Aboriginal health equity. The burden of systemic change needed to promote healthy public policy cannot be carried by any single group of advocates; it is a shared responsibility that will require the collaboration and integration of various actors and knowledges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,034
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0340,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0220,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,229
Tête enseignante GPT0,529
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations130
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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