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Enregistrement W2507089309 · doi:10.3389/fninf.2016.00035

MINC 2.0: A Flexible Format for Multi-Modal Images

2016· article· en· W2507089309 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Neuroinformatics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAdvanced MRI Techniques and Applications
Établissements canadiensMcGill University Health CentreUniversité de MontréalAutodesk (Canada)Montreal Neurological Institute and HospitalUniversity of TorontoMcGill UniversityHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceHeaderMetadataFile formatFile systemModalInformation retrievalData miningComputer architectureDatabaseWorld Wide WebOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is often useful that an imaging data format can afford rich metadata, be flexible, scale to very large file sizes, support multi-modal data, and have strong inbuilt mechanisms for data provenance. Beginning in 1992, MINC was developed as a system for flexible, self-documenting representation of neuroscientific imaging data with arbitrary orientation and dimensionality. The MINC system incorporates three broad components: a file format specification, a programming library, and a growing set of tools. In the early 2000's the MINC developers created MINC 2.0, which added support for 64-bit file sizes, internal compression, and a number of other modern features. Because of its extensible design, it has been easy to incorporate details of provenance in the header metadata, including an explicit processing history, unique identifiers, and vendor-specific scanner settings. This makes MINC ideal for use in large scale imaging studies and databases. It also makes it easy to adapt to new scanning sequences and modalities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,463
Score d'incertitude au seuil0,375

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle