Test characteristics of common appendicitis scores with and without laboratory investigations: a prospective observational study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Despite the poor independent test characteristics of the white blood cell count (WBC) and neutrophil count (NC) in identifying appendicitis, common clinical decision supports including the Pediatric Appendicitis Score (PAS) and Alvarado Score (AS), require the WBC and NC values. Moreover, blood tests cause discomfort/pain to children and require time for processing results. Scores based on clinical information alone may be of benefit in the pediatric population. The objective of our study was to determine the test characteristics of the PAS and the AS with and without laboratory investigations (mPAS, mAS respectively) as well as the Lintula Score. METHODS: A prospective cohort study of children aged 5-17 years presenting to a pediatric ED with suspected appendicitis. Clinical care of the patient was left to the managing physician. At risk for appendicitis was defined by PAS ≥6; AS ≥5; LS ≥16, as originally described; modified cutoffs were defined as mPAS ≥4; mAS ≥4. Appendicitis was defined as acute inflammation, rupture or abscess of the appendix on pathologic evaluation. Test characteristics for each of the 5 scores were calculated. RESULTS: Of the 180 eligible children, 102 (56.7 %) were female. The average age was 11.2 years (SD 3.1). Appendectomy was performed in 58 (32.2 %) of children, 55 (94.8 %) were positive. For the PAS and mPAS, sensitivity and negative predictive values were similar (80.0 %, 86.4 % vs 87.3 %, 85.1 % respectively). For the AS and mAS, sensitivity and negative predictive values were also similar (85.5 %, 87.1 % vs 83.6 %, 83.3 % respectively). Specificities in the PAS, mPAS, AS and mAS were low (56.0 %, 32.0 %, 43.2 %, 63.0 % respectively). Test characteristics of the LS were poor (59.3 %, 79.2 %, 55.2 %, 81.8 %). CONCLUSIONS: A modified Alvarado and PAS can be used to screen for children at low risk of appendicitis who may be carefully observed at home without the need for laboratory investigation. Translation to primary care settings should evaluate generalizability and determine impact on referral patterns.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».