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Enregistrement W2507826270 · doi:10.1186/s12864-016-2999-1

The transcriptional and splicing landscape of intestinal organoids undergoing nutrient starvation or endoplasmic reticulum stress

2016· article· en· W2507826270 sur OpenAlexafffund
Jessica Tsalikis, Qun Pan, Ivan Tattoli, Charles Maisonneuve, Benjamin J. Blencowe, Dana J. Philpott, Stephen E. Girardin

Notice bibliographique

RevueBMC Genomics · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueRNA Research and Splicing
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCrohn's and Colitis Foundation of Canada
Mots-clésEndoplasmic reticulumBiologyRNA splicingOrganoidStarvationCell biologyUnfolded protein responseComputational biologyGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The intestinal epithelium plays a critical role in nutrient absorption and innate immune defense. Recent studies showed that metabolic stress pathways, in particular the integrated stress response (ISR), control intestinal epithelial cell fate and function. Here, we used RNA-seq to analyze the global transcript level and alternative splicing responses of primary murine enteroids undergoing two distinct ISR-triggering stresses, endoplasmic reticulum (ER) stress and nutrient starvation. RESULTS: Our results reveal the core transcript level response to ISR-associated stress in murine enteroids, which includes induction of stress transcription factors, as well as genes associated with chemotaxis and inflammation. We also identified the transcript expression signatures that are unique to each ISR stress. Among these, we observed that ER stress and nutrient starvation had opposite effects on intestinal stem cell (ISC) transcriptional reprogramming. In agreement, ER stress decreased EdU incorporation, a marker of cell proliferation, in primary murine enteroids, while nutrient starvation had an opposite effect. We also analyzed the impact of these cellular stresses on mRNA splicing regulation. Splicing events commonly regulated by both stresses affected genes regulating splicing and were associated with nonsense-mediated decay (NMD), suggesting that splicing is modulated by an auto-regulatory feedback loop during stress. In addition, we also identified a number of genes displaying stress-specific splicing regulation. We suggest that functional gene expression diversity may arise during stress by the coordination of alternative splicing and alternative translation, and that this diversity might contribute to the cellular response to stress. CONCLUSIONS: Together, these results provide novel understanding of the importance of metabolic stress pathways in the intestinal epithelium. Specifically, the importance of cellular stresses in the regulation of immune and defense function, metabolism, proliferation and ISC activity in the intestinal epithelium is highlighted. Furthermore, this work highlights an under-appreciated role played by alternative splicing in shaping the response to stress and reveals a potential mechanism for gene regulation involving coupling of AS and alternative translation start sites.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,180

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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